Ik ben actief betrokken bij de opleiding Security Technologie van de Hogeschool Utrecht, onderdeel van de afdeling Elektrotechniek. Vakdocenten en opleidingsmanagers zijn zich sterk bewust van de behoeften van het bedrijfsleven en werken voortdurend aan de verbetering van de opleiding. Vanuit de expertise, het gebied van security in het algemeen en biometrie in het bijzonder heb ik bijgedragen aan de inhoud van de opleiding. Ook verzorg ik gastcolleges en ondersteun het onderwijsteam met praktijkvoorbeelden. Het voordeel voor de Hogeschool en het bedrijfsleven is dat de opleiding beter aansluit bij de behoefte.
Om de kwaliteit en het niveau van de examens te waarborgen, heeft de Hogeschool van Utrecht een 'College van Toezicht' voor ieder van de afstudeerrichtingen, waar ik een actief lid van ben. Het beoordelen van de kwaliteit van de examens staat echter niet los van de voorbereiding. Al in een vroeg stadium krijgen examenkandidaten (gevraagde en ongevraagde) adviezen, op basis van de ervaring en methodologie, die ze helpen hun afstudeerproject met goed gevolg af te ronden. De nadruk van de adviezen ligt hierbij op het stimuleren van het gebruiken van inhoudelijke kennis en vaardigheden die niet direct met de inhoud van het vak te maken hebben. Denk hierbij aan projectmanagement, kostenbewustzijn en schrijfvaardigheden. Deze adviezen worden natuurlijk met de docent(en) afgestemd.
Met enige regelmaat zijn stagiaires bezig met goed afgebakende opdrachten in het kader van de verplichte stages in hun tweede of derde jaar, maar ook examenkandidaten voeren hun afstudeerprojecten onder begeleiding uit. De lat ligt hoog, ik probeer stagiaires en afstudeerders zoveel mogelijk uit te dagen om de creativiteit en zelfstandigheid te stimuleren zodat studenten hun potentieel ten volle kunnen benutten. Overigens geldt dat voor iedere medewerker.
Het hoge ambitieniveau leidt soms tot aansprekende resultaten, zowel voor de stagiaire als de begeleider. Zo heeft een afstudeeropdracht waarin onderzoek werd gedaan naar het verbeteren van automatische gezichtsherkenning geleid tot een nieuw product en een aanvraag voor een patent door de begeleider en de student.
Natuurlijk kost het begeleiden van studenten tijdens hun stage tijd en geld, maar er zijn ook belangrijke voordelen te noemen die hier ruimschoots tegenop wegen. Zo ontstaat een goed beeld van de kwaliteit van de opleiding aan de hogeschool en leren bedrijven toekomstige vakbroeders vroeg in hun carrière kennen en omgekeerd. Hetgeen kan leiden tot arbeidscontracten met de afgestudeerde studenten of op zijn minst naamsbekendheid van de bedrijven.
Terug
